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图2化学式的教学过程3.1激活前概念———暴露“基于先前经验的概念
图片来源:
  • 裘志平. 促进概念转变的科学课堂教学研究——以“化学式”概念教学为例 , 化学教育, 2013 (07). >>查看本文图片摘要
图片关键词: 前概念化学式教学过程
所属学科: 中等教育
图片上下文:
  • 直接、最概括、字典式的陈述方式,在这种表征方式中只包含了事物的本质特征。(4)建立在理论基础上的表征:在这种表征中,更强调各因素之间的因果关系,通过逻辑推理,推导出事物的内隐规律[4]。在化学式概念的学习过程中,考虑到学习者基于先前经验固有的前概念,实际上经历了以下5个概念的表征....
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