学术知识图片库 > 教育理论与教育管理 > 小组规模轮(2)确定小组成员小组成员的划分大致包括以下三种方式:随机分组、教师指派分组和学生自由结组,每一种分(3)确定小组角色协作学习小组中的学习者,又称为学习个体,是协作学习活动中的主体
小组规模轮(2)确定小组成员小组成员的划分大致包括以下三种方式:随机分组、教师指派分组和学生自由结组,每一种分(3)确定小组角色协作学习小组中的学习者,又称为学习个体,是协作学习活动中的主体
图片来源:
  • 张艳,闭海. 基于现有Internet环境下混合式协作学习的探讨 , 贵州师范学院学报, 2012 (03). >>查看本文图片摘要
图片关键词: 协作学习小组学生自由随机分组学习者为学角色教师学生
所属学科: 教育理论与教育管理
图片上下文:
  • 图2小组规模轮(2)确定小组成员小组成员的划分大致包括以下三种方式:随机分组、教师指派分组和学生自由结组,每一种分组方式都各有其优缺点。另外,在小组划分的依据上可以采用同质分组或异质分组,异质分组有利于不同层次水平的学生互相交流和支持,彼此受益。总的来说,坚持以下小组划分原则:分....
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