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建筑科学与工程
> 单层厂房排架结构立面图与实体模型的效果比较
单层厂房排架结构立面图与实体模型的效果比较
图片来源：
陈进,曾祥蓉,王薇,周凌,王仲刚,张蕾.
土木工程专业形象化教学研究 ,
高等建筑教育, 2012 (06).
>>查看本文图片摘要
图片关键词：
单层厂房
排架结构
立面图
实体模型
所属学科：
建筑科学与工程
图片上下文：
协调等问题。如果建立土木工程专业系列课程模型库，以缩尺形式展示一些有代表性的建筑结构、建筑构造模型，即采用实体三维模型，可有效弥补这方面的不足，达到较好的教学效果。实体模型一般分为两类:演示模型和实训模型。教学时给学生展示实体演示模型，分析模型的形体结构，讲解形象具体。口述、板书
....
难以表达清楚的内容直接实体展示，使学生一目了然，加强感性认识，形成空间的整体形象，建立空间思维框架，从而突出教学重点，化解教学内容的难点和疑点，增强学生的学习兴趣，提高教学效率。例如:如果教师只是通过图1(a)单层厂房排架结构立面图来讲解单层厂房排架结构的组成及受力，对没有工程经验，刚刚接触土木工程专业知识的本科生来讲，要在头脑里形成一定的空间体系概念，确实有一定的难度。而采用图1(b)单层厂房结构实体模型辅助教学，学生立刻就会清楚明白，立体概念很快形成，再理解图1(a)单层厂房排架结构立面图就会轻松很多。实训模型则可以模拟“施工现潮，帮助学生完成一些工程施工过程，训练学生的专业动手能力，并通过这些实际练习加深其表象感知，在使用时能清晰再现其建筑结构空间形体。实训模型的应用目的是将“工程搬进课堂”，实现教师在工程环境中讲授工程，学生在工程环境中学习工程，从而增强学生的学习主动性，提高教学效率和效果。认识到实体模型的优越性后，在学院支持下建设了土木工程专业系列课程模型库，即建筑结构模型专修室。模型室配置有钢结构、砌体结构、混凝土结构、道路工程结构、桥梁工程结构、基础工程结构在内的各种教学模型，今后还将随课程发展与需要，添置新的教学实体模型。这些教学实体模型为教师模拟现场教学和学生模型装配创造了良好环境，帮助学生理解各类结构体系，提高
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