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教师自认很美的事物排序图
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图片关键词: 排序图教师审美情趣人格中国古典美学排序图事物倾向于
所属学科: 教育理论与教育管理
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  • 39·9%、19·1%、18·8%、8·6%、8·6%、2·8%和1·0%,详见图2 教师自认很美的事物排序图图2。“中国古典美学的至境是人格的完满”(彭彦琴等,2006),大部分教师在审美情趣方面,还是倾向于人格之美或内在之美,对于外在事物,如财富和权力等,并不是教师主要的审美....
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