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> 图12005年、2010年学生身体形态指标对比
图12005年、2010年学生身体形态指标对比
图片来源：
曾晓进,王馨平.
贵州省2005～2010年学生体质状况及影响因素分析 ,
贵州师范大学学报(自然科学版), 2013 (04).
>>查看本文图片摘要
图片关键词：
身体形态
学生
指标
肺活量
脉搏
身体机能
所属学科：
体育
图片上下文：
《2010年全国学生体质与健康调研结果公告》总体趋势相一致。从数据中可以发现5年时间学生的身高增长明显，学生坐高数据进行统计分析的结果并没有发生显著性的变化(P≤0.05)，这可能是由于学生身高的增长主要是下肢的发育，说明学生的下肢长度增加比较明显。表12005年、2010年形态
....
指标比较Tab．1thecomparisonofbodyshapein2005and20102005年2010年FP身高143.31±16.86144.32±16.674.600.000坐高77.43±8.7578.07±6.710.690.154体重37.27±12.8538.70±13.5531.610.000胸围69.37±10.1870.29±10.7440.400.000图12005年、2010年学生身体形态指标对比Fig．1thecomparisonofbodyshapein2005and20102.1.2身体机能、素质状况根据国家《学生体质与健康标准》内容要求，贵州省2005年和2010年对学生身体机能的测试指标包括脉搏和肺活量，素质指标测试包括50m跑、立定跳远、一分钟仰卧起坐、握力、长跑、坐位体前屈，鉴于身体机能与身体素质指标有密切关系，因而把两类指标同时进行对比分析。脉搏是心脏功能水平的重要指标，肺活量是呼吸技能水平的重要指标，从表2和图2身体机能指标可以看出，与2005年数据相比，2010年肺活量数据增加(P≤0.01)，脉搏数据增加(P≤0.01)，说明5年中学生肺活量功能水平上升，呼吸机能水平有所改善，心脏功能水平下降。表22005年、2010年机能、素质比较Tab．2thecomparisonofbodyfunctionandqualityin2005and20102005年2010年FP脉搏83.35±9.8184.23±10.1521.920.000肺活量1748.08±833.181826.72±841.293.040.000五十米跑9.90±1.479.92±1.5123.440.036立定跳远159.70±34.96161.67±35.9820.880.000一分钟仰卧起坐17.03±12.2318.57±13.79252.710.000握力22.50±11.1922.56±67.420.610
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