专利检索与分析系统
|
意见反馈
|
制图工具
公告: 1.点击检索输入框上方可切换相似检索,上传图片可查找该图片的相似图片。 2.
专利检索与分析系统上线,欢迎试用。
登 录
注册
欢迎您:
未登录
退出
到登录页
图片搜索
相似搜索
检索
高级检索
图片主题:
请以;隔开多个主题词
出版日期:
到
图片类别:
学科类别:
图片大小:
全部
大
中
小
来源数据库:
全部
中国学术期刊网络出版总库
中国博士学位论文全文数据库
中国优秀硕士学位论文全文数据库
中国重要会议论文全文数据库
中国工具书网络出版总库
中国年鉴全文数据库
学术知识图片库
>
计算机软件及计算机应用
互联网技术
图书情报与数字图书馆
> 学科服务模式
学科服务模式
图片来源:
罗秀娟.
Web2.0环境下基于IC理念的学科服务模式探析 ,
图书馆学研究, 2012 (23).
>>查看本文图片摘要
图片关键词:
服务模式
学科
所属学科:
计算机软件及计算机应用
互联网技术
图书情报与数字图书馆
图片上下文:
资源。技术要素是学科IC2.0提供服务的手段和方法。这里技术除了Web2.0,也包括数字技术、网络技术和多媒体技术等。Web2.0技术主要包括博客(Blog)、播客(Podcast)、RSS/ATOM、维基(Wiki)、标签(Tag)、即时通信(IM)、Flickr、社会性网络服
....
务(SNS)、浏览器插件、Ajax/Flex/At-las、开源软件等。利用这些技术和软件构建一个全新的虚拟学习和科研空间,将不同来源的内容和讯息在同一平台展现出来,以此提供全新的服务和体验,从而体现内容和技术的融合应用,实现以用户为中心的一站式服务理念。服务要素是学科服务的核心,也是最终目的。随着网络技术的发展和用户信息需求的不断变化,图书馆的服务模式也在不断转变,正朝着主动式、开放式、互动式、个性化、社会化、知识密集型的学科化知识服务方向发展[6]。3学科服务模式的构建基于对学科服务模式要素的深入剖析,根据上述基本要素的特点和内在联系,构建基于IC理念的高校图书馆学科服务模式,并在此基础上,从交流互动、资源建设、服务实现、支持体系等不同角度加以阐述。高校图书馆学科服务的成功运作,需要实现人、资源、技术和服务四个要素的有效集成,建立相互之间良好的互动机制。其中,数字信息资源是学科服务运行的基础,Web2.0及其相关信息技术是构建平台的支撑,学科馆员团队和用户主动能动性的发挥是学科服务成功的关键,服务是核心和最终目的。学科服务模式如图1所示。图1学科服务模式76图书馆学研究2012.23
>>展开全部
相关图片
同文图片
语义相关
读者推荐
相似图片
浏览历史
本单位未订购此产品,请填写调查问卷可
免费获取
下载权限.
京 ICP 证 040431 号
网络出版服务许可证 (总)网出证(京)字第 271 号
经营性网站备案信息
京公网安备 11010802020460 号
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司
KDN 平台基础技术由 KBASE 11.0 提供. © 1998-2021 中国知网(CNKI)
用户手册
|
产品标准
|
数据标准
|
图片分类说明