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文献标题: “学生为主教师为辅”的反向指导模式在本科毕业论文指导工作中的运用
文献来源: 敬思群;  安徽农学通报  2013年  14期
文献关键词: 本科毕业论文核心工作影响因素
文献摘要: 毕业设计(论文)是本科教学计划的最后的和最重要的一个实践性环节,是培养学生综合运用知识、独立分析问题和解决问题能力的一项得力措施,也是专业教学质量评价的一项重要内容。该文指出"学生为主,教师为辅"的反向指导模式是做好毕业论文的核心工作,并分析了影响本科毕业论文(设计)质量的主要因素,阐述了教师队伍的重要性,为本科毕业论文指导工作提供参考。
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