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文献标题: 面向动态协作学习的知识模型设计
文献来源: 石建辉;刘立华;  计算机光盘软件与应用  2013年  03期
文献关键词: 自主学习动态协作学习知识模型
文献摘要: 建构主义认为,学习是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动的建构活动。在课程教学中,协作学习的前提是学习者拥有相关的知识,才能在协作学习的过程中更好地建构知识。本文提出面向动态协作学习的知识模型,阐述知识模型的功能模块,分析领域知识的构建,并提出学习过程控制策略。
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