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文献标题: 基于协同理论的应用型大学学科、专业一体化建设研究
文献来源: 陈琳;龚秀敏;  郑州师范教育  2013年  03期
文献关键词: 协同理论学科专业学科-专业一体化
文献摘要: 学科、专业建设是高等院校的两大不可分割的任务,但由于种种原因,在实践中,学科与专业之间出现"两张皮"现象,很难将学科建设成果转化为优势教学资源以提高教学水平,所以学科专业一体化建设的研究具有重大的理论和现实意义。本文运用协同理论,在综述国内外相关研究成果的基础上,深入分析了应用型大学学科专业一体化发展现状及存在的问题,并提出解决这些问题的参考意见。
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