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论文中心主题的分解基于该实验平台的高校教师专业发展途径高校教师专业发展内涵发展现状发展过程中遇到的问题有效的发展途径
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图片关键词: 层次图框架图逻辑结构功能图高校教师中心主题现状发展论文实验平台本科生
所属学科: 高等教育
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  • 该完成哪些功能?平台搭建后,又应该如何借助该平台开展专业发展活动以促进高校教师的专业发展呢?这样思考之后,学生就可以很清楚地明白论文的脉络走向,对论文的逻辑结构也就有了更清晰的认识(见图3)。通过以上分析可以把毕业论文框架确定为三个部分:网络教育资源对高校教师专业发展的优势作用;....
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